Les nouvelles dynamiques du développement passent par les défis de l’éducation et le partage de savoirs, de la paix et de la démocratie pour la construction d’une Afrique intégrée, prospère et pacifique. Alors, la Chaire UNESCO, « ÉDUCATION ET INTÉGRATION AFRICAINE», invite à implémenter les visions sur l’intégration des sociétés, l’équité et l’inclusion dans « l’éducation tout au long de la vie », à ouvrir un espace de formation, de recherche et de communication en lien avec la pédagogie basée sur des technologies nouvelles et le fait de « ne laisser personne de côté ».

Cette option stratégique s’inscrit en résonnance avec les objectifs majeurs de l’UNESCO relatifs aux Objectifs de Développement Durable (objectifs 4, 10 et 17), au PME 2020 et à la Vision de l’Union Africaine de l’Agenda 2063. La chaire prend appui sur l’expérience du Master de l’Intégration Africaine créée en 2016 à l’Université Alassane Ouattara pour mettre à la disposition des États des formations multidisciplinaires et une gestion efficiente des politiques d’intégration, d’inclusion et d’éducation.

D’ores et déjà, la structure dispose de ressources professorales en termes de formation et de recherche. Le but est d’imprimer aux activités de formation ouverte et à distance, de recherche déjà existantes une dimension partagée en raison même de l’imbrication des thématiques de développement, d’inclusion et d’éducation.

La valorisation et la diffusion des savoirs de l’intégration et l’intelligence éducative reposeraient sur le socle des activités de la chaire et une université des gouvernances de l’intégration et des mobilités éducatives.

Cette activité de partage de savoirs, d’expériences, de résultats de la recherche ouvrirait une ligne prospective pour les problématiques futures. La méthodologie retenue est scalaire pour recouvrir les enjeux dont l’axe principal est constitué des politiques de solidarité, de paix et d’éducation.